Бүгүнкү күндө сабвуфер абдан популярдуу нерсе болуп калды. Ошентсе дагы - анын жардамы менен сиз ар кандай үндөрдөн жана жагымдуу бастардан ырахат ала аласыз. Музыканы сүйүүчүлөр ансыз жашоосун элестете алышпайт, анткени ал музыканы түз мааниде сезүүгө жардам берет (үн басым болгондо). Ноутбуктар менен телевизорлордун көптөгөн ээлери сабвуферди аларга кантип туташтыра алаарыңызга кызыгышат.
Нускамалар
1 кадам
Сабвуферди сыналгыңыздагы аудио чыгуучу уячасына динамик тутумуңуз менен келген зым аркылуу туташтырыңыз. Бул сизде динамик тутумунун негизги бөлүгү болгон жигердүү сабвуфердин болушу шарт. Бул операция жөнөкөй, ал тургай аны бала жасай алат.
2-кадам
Үй кинотеатры аркылуу сабвуферди сыналгыңызга туташтырыңыз. Ошентип, сабвуфер пассивдүү болуп, күчөткүч аркылуу сыналгынын аудио чыгышына туташтырылат. Бул учурда, субду телевизорго туташтыруу мурункусуна караганда бир аз кыйыныраак болот. Байланыш туташтыруучу зымдардын жардамы менен жүргүзүлөт.
3-кадам
Мындай кырдаалда сабвуфердин жакшыраак иштеши үчүн полярдуулукту байкаңыз. Бул унаа моделдери менен иштөөдө өзгөчө маанилүү, анткени ал жакта алардан көбүрөөк күч колдонулат. Башкача айтканда, субды күчөткүчкө кандайча туташтырганыңызга жараша, биринчисинин "жашоосу" көз каранды болот.
4-кадам
Сабвуферди кабылдагычка туташтырыңыз. Көптөгөн телевизорлордо көп каналдуу күчөткүч-кабылдагыч бар. Сабвуферди фронт менен параллель иштеши үчүн туташтырыңыз - ошондо эң сонун эффект берилет. Sub бардык төмөнкү жыштыктарды өчүрүп, фронттор менен иштөө бир топ жеңилдейт.
5-кадам
Алуучунун орнотууларында сабвуфер жок экендигин көрсөтүңүз, ошондо ал LFEди фронтторго өткөрөт. Ошентип, топтом менен келген көрсөтмөлөргө ылайык, сабвуферди кабылдагычка туташтырыңыз.
6-кадам
Радио мастерскойго кайрылыңыз. Адистер бул милдетти оңой эле чече алышат. Эгерде сиз өзүңүздүн колуңуздан келээрине ишенбесеңиз, анда ишти профессионалдарга тапшырганыңыз оң, анткени туура чыгарылган үндүн сапаты гана эмес, жалпы жабдыктын иштеши жана сиз сабвуферге жана телевизорго зыян келтирүү коркунучу бар.
